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Academic Journal

Potentialities of the active methodology peer review in initial teacher education ; Potencialidades da metodologia ativa revisão por pares na formação inicial docente

Authors : Camillo, Cíntia Moralles; Sepel, Lenira Nunes; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES

Subjects: didactic activities; natural sciences; science teaching

Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 18, n. 41 (2022): Ahead of print; 97-111 ; Amazônia - Journal of Science

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“The Science discipline is interesting, but it is not my favorite”: a paradox among Brazilian students ; “A disciplina de Ciências é interessante, mas não é a minha preferida”: um paradoxo entre estudantes brasileiros

Authors : Tonin, Kauana Gehrke; Tolentino-Neto, Luiz Caldeira Brant de; Ocampo, Daniel Morin

Subjects: ROSE Brazil; Science teaching; Preference for the Science discipline

Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 18, n. 40 (2022): Ahead of Print; 68-80 ; Amazônia - Journal of Science

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Science and comics: some possible relationships ; Ciência e quadrinhos: algumas relações possíveis

Authors : Fioresi, Claudia Almeida; Gomes, Jean Francisco de Oliveira

Subjects: Comics; Science Fiction; Science Teaching

Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 18, n. 40 (2022): Ahead of Print; 52-67 ; Amazônia - Journal of Science

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O Ensino de Ciências da Natureza nas versões da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) ; The Teaching of Natural Sciences in the Versions of The National Common Curricular Base (BNCC)

Authors : Mattos, Kélli Renata Corrêa de; Amestoy, Micheli Bordoli; Tolentino-Neto, Luiz Caldeira Brant de ...

Subjects: Currículo; Políticas Públicas; BNCC

Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 18, n. 40 (2022): Ahead of Print; 22-34 ; Amazônia - Journal of Science

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Analysis of the guiding documents for science teaching on electromagnetic radiation ; Análise dos documentos norteadores do ensino de ciências sobre radiações eletromagnéticas

Authors : Pires, Edileuza Santos; Soares, Maria Rosangela

Subjects: guiding documents; science teaching; radiation

Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 18, n. 41 (2022): Ahead of print; 05-18 ; Amazônia - Journal of Science

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Noções de avaliação em projetos pedagógicos de cursos de licenciatura em Física e Química: análise de documentos normativos do IFRJ

Authors : Lisbôa, Cássia do Carmo Andrade; Moreira, Maria Cristina do Amaral

Subjects: document analysis; assessment; institutional documents

Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 19, n. 42 (2023)Amazônia-Journal of Science and Mathematics

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Science, Technology, Society and Environment Approach and the perspective of the implicated study in science education: a look at the brazilian Amazon ; Abordagem Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente e a perspectiva do estudo implicado no ensino de ciências: um olhar para a Amazônia brasileira

Authors : Ribeiro, Dayane Negrão Carvalho; Lucio, Elizabeth Orofino; Almeida, Ana Cristina Pimentel Carneiro de

Subjects: Science; Technology and Society Approach; Implicated Study

Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 17, n. 39 (2021): Ahead of Print; 163-179 ; Amazônia - Journal of

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Formação inicial de professores e a base de conhecimentos para o ensino de ciências naturais na educação infantil ; Initial teacher training and the knowledge base for teaching natural sciences in early childhood education

Authors : de Abreu Fochesato Quidigno, Raquel; Camargo, Sérgio; Bruns Zimer, Tania Teresinha ...

Subjects: Pedagogia; Currículo; Educação Infantil

Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 17, n. 38 (2021): Ahead of Print; 227-243 ; Amazônia - Journal of

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Questões energéticas e suas relações com parâmetros CTS: análise em livros didáticos a partir de uma matriz de referência ; Energy issues and their relationship with STS parameters: analysis in textbooks from a reference matrix

Authors : Ewerling da Rosa, Suiane; Santos e Silva, Marcia; UFOBA

Subjects: ensino de ciências; CTS; livro didático

Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 17, n. 38 (2021): Ahead of Print; 267-281 ; Amazônia - Journal of

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Discourses related to pre-historical men and women: possible implications for biology teaching ; Discursos em relação a homens e mulheres da pré-história: possíveis implicações no ensino de Biologia

Authors : Oliveira, Andréa do Carmo Bruel de; Heerdt, Bettina

Subjects: gender and biology teaching; human evolution discourses; teachers’ initial education

Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 17, n. 38 (2021): Ahead of Print; 71-87 ; Amazônia - Journal of Science

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